Förderschule Lernen - Jahrgaenge 5 bis 10
Der Unterricht im Förderschwerpunkt Lernen geht von den Bildungszielen und Lerninhalten der allgemeinbildenden Schule aus. Ziel ist es, den Hauptschulabschluss zu ermöglichen, auch wenn dafür mehr Zeit benötigt wird.
Aber: Nicht alle Kinder lernen von Anfang an gleich schnell, gleich gut oder haben gleiche soziale, sprachliche und gesundheitliche Voraussetzungen.
Deshalb bietet diese Schulform die Möglichkeit, auf die individuellen Lernvoraussetzungen der jeweiligen Schülerinnen und Schüler einzugehen. In kleinen Lerngruppen wird Lern- und Leistungsbereitschaft gefördert und gefordert. Da dies eine sehr kostenintensive Maßnahme ist, nehmen wir Schülerinnen und Schüler nur nach einer genauen Diagnostik, eventuell verbunden mit Probeunterricht, auf. Hier spielt auch das Verhalten eine Rolle.
Alle Schülerinnen und Schüler haben Stärken und Schwächen. Deshalb ist es wichtig, die Stärken auszubauen und die Schwächen abzubauen. Die Schülerinnen und Schüler lernen, sich wieder etwas zuzutrauen. Lernen gelingt besonders gut in einer angstfreien Atmosphäre und durch Erfolgserlebnisse.
Erfolg motiviert!
Die Schülerinnen und Schüler sollen die Möglichkeit erhalten, sich zu selbstbewussten und eigenverantwortlichen Persönlichkeiten zu entwickeln, die sich im späteren Leben und der Berufs- und Arbeitswelt zurechtfinden.
Ziel ist eine solide Grundbildung in den Kulturtechniken Deutsch und Mathematik, die Entwicklung von Schlüsselqualifikationen, Methodenkompetenz und Sozialer Verantwortung. Der Englisch-Unterricht orientiert sich an den EU-Standards Basic User A1 und A2.
Ab der 8. Klasse finden Betriebserkundungen und Praktika statt, die im Unterricht intensiv vor- und nachbereitet werden.
Sollte durch Wiederholungen von Schuljahren in der Grundschule die Schulpflichtzeit vor Besuch der 9. Klasse erfüllt und damit ein Abschluss nicht erreicht werden, kann in der Förderschule Lernen die Schulzeit bis zu 3 Jahre verlängert werden.
Grundsätzlich ist es möglich, mit dem Abschluss der Förderschule Lernen eine Lehre zu machen. Wenn die Voraussetzungen im Hinblick auf Lern- und Leistungsvermögen erfüllt sind, wird eine Rückführung in die allgemeine Schule angestrebt, was durch die Nähe und gute Zusammenarbeit innerhalb der TLS bisher immer sehr gut geklappt hat.
Weitere Möglichkeiten zum Erreichen des Hauptschulabschlusses im Odenwaldkreis:
- Nach dem 9. bzw. 10. Schulbesuchsjahr durch den Besuch von EIBE an den Beruflichen Schulen.
- Nach dem 10. Schulbesuchsjahr durch Maßnahmen der Arbeitsagentur z. B. in den Jugendwerkstätten Odenwald, dem BAW und dem Bildungswerk der Hessischen Wirtschaft
Außerhalb des Odenwaldkreises gibt es z. B. in Karben, Worms und Mosbach Berufsbildungswerke, in denen verschiedene Berufe erprobt und dann erlernt werden können. In den letzten 20 Jahren haben über 80% der Förderschüler den Hauptschulabschluss auf einem der oben dargelegten Wege erreicht!
An der TLS Michelstadt ist Förderschule Lernen keine Sackgasse! Es ist das Angebot, den individuellen Möglichkeiten entsprechend bestmöglich gefördert zu werden - und zwar in kleinen Klassen bis maximal 15 Schülerinnen und Schüler.
Weitere Angebote der Abteilung Förderschule Lernen
- Leistungs- und Intelligenztests auf Elternwunsch
- Tests zur Abklärung von Hochbegabung
- Diagnostik und Schullaufbahnberatung für die Förderstufe, Hauptschule und Realschule